为进一步健全我校“学校-学院-班级-寝室”四级心理危机预警体系，提升寝室长作为“心理信息员”的责任意识与识别能力，11月20日与21日中午12:20-13:30，心理健康教育与咨询中心专职教师温燕丽在昌南校区C2-11教室为我校2025级定向培养学院各班寝室长开展《寝室长在校园心理健康工作中的作用》心理专题培训。本次培训180位寝室长参与。
在讲座中，温老师以一个真实故事引入，指出“你的看见”本身就具有疗愈价值，引发了在场同学的共鸣。她强调，寝室长作为与同学们朝夕相处的伙伴，处于心理危机“早发现”的第一线，具有不可替代的观察优势。
围绕“早发现”这一核心，温老师重点讲解了以“怪、断、变”三个关键词为基础的心理异常识别方法，帮助寝室长将抽象概念转化为可操作的观察技能，切实提升一线心理关怀工作的敏锐性与实效性。
本次培训内容详实、案例生动，现场互动积极，反响热烈。通过系统学习，寝室长们进一步掌握了在日常环境中识别同学心理困扰的技巧，明确了自身在心理健康教育工作中的“前哨”角色与职责担当。
此次培训不仅有效提升了我校心理学生骨干队伍的专业能力，也进一步厘清了各方职责，为完善“学校—院系—班级—寝室”四级心理健康工作网络、营造健康和谐的校园氛围奠定了坚实基础。
