2026年5月7日至28日，由心理老师温燕丽原创剧本并带领学生排演的心理情景剧《我赋》，历经三周精心打磨，顺利完成拍摄，最终以视频作品形式呈现。
《我赋》聚焦当代青年在成长过程中面临的身份认同与自我价值困惑。全剧以“马”为核心意象，讲述了一个“心有所向，却不知如何抵达”的年轻人的故事。他被安稳的轨迹牵引，习惯了缰绳交由他人之手，直至在内心的回响中，重新握紧属于自己的方向——自己寻觅步履，自己定义价值。剧中设置“我”与“我是”两个角色，通过意象对话，呈现主角从依赖走向独立、从他者定义走向自我赋权的成长弧光。
排练期间，演职人员精神饱满、认真投入。剧目为师生原创构思，聚焦自我成长这一核心心理议题，剧情细腻真实。大家反复打磨台词、默契配合表演、精准调整走位，力求将主角的心理变化与情感转折展现得更加自然动人。温老师全程跟进指导，针对剧本逻辑、表演节奏、情感表达、舞台呈现等方面逐一提出优化建议，帮助团队不断完善细节、提升剧目质量。
此次排练与拍摄，既为演职人员提供了锤炼作品、表达自我的实践机会，也借助戏剧形式生动传递了心理健康理念，引导同学们关注内心、接纳自我、勇敢成长。心理健康教育与咨询中心将持续支持心理剧创作与展演，用“小剧目”承载“大情怀”，为校园心理育人工作注入更多温暖与力量。
