为深入贯彻落实新时代劳动教育要求，江西航空职业技术学院积极探索“劳动教育+校园建设”融合育人新模式。2026年6月，学校组织400余名2025级学生，以新校区护栏安装为载体，开展了一场别开生面的劳动教育实践活动。学生们在专业教师和技术工人的指导下，亲手将所学技能转化为校园建设的实际成果，在出力流汗中上了一堂生动的“大思政课”。

6月初的江西航空职业技术学院抚州新校区，一派热火朝天的建设景象。与以往不同的是，这次的建设者队伍中出现了一张张年轻的面孔——来自航空制造学院、航空维修学院等二级学院的400余名学生，正忙碌于校园内环路两侧的护栏安装作业。

  “这是我们学校劳动教育的一次创新尝试。”本学期劳动教育以“安全实践、动手实干、共建校园”为主题，将新校区部分区域护栏建设任务融入课程内容。学校专门采购了470套符合国家标准的护栏工装，作为学生实践操作的核心设备。“学生们的劳动成果将直接应用于校园建设，实现了劳动教育的实践价值。”

根据《江西航空职业技术学院2025-2026学年第二学期劳动教育实施方案》，本次劳动教育共计1学分，集中安排在6月进行，分为四个阶段循序渐进。

6月1日至5日，学生们首先接受高强度理论与安全培训。在航空基础工程训练中心，专业教师详细讲解护栏工装结构、安装标准及工具使用方法，保卫处专门开展安全防护专题培训，强调“安全一票否决制”。

随后的分组密集实操训练阶段，学生们以小班化、分组轮训形式，在实训场地内完成从测量到固定的全流程模拟训练。“每个同学都要亲手操作，熟练掌握电钻、扭矩扳手等工具的使用方法。”大部分学生表示，经过三天强化训练，大家对安装流程已经了然于胸。

6月11日，现场集中安装实践正式启动。学生们分成若干小组，在指定路段“包干到户”。每个小组配备一名专业教师和一名来自新校区建设合作单位的技术导师，实行“双导师”全程跟班指导。保卫处设置安全隔离区域，配备急救物资，确保活动安全有序。

“这次活动实现了‘真项目、真场景、真成果’的育人效果。”学校学术委员会在评审意见中指出，将劳动教育与校园建设、专业教学深度融合，形成了可复制、可推广的实践经验。

江西航空职业技术学院将继续深化劳动教育改革，探索更多“劳动教育+”融合育人模式，让学生在动手实践中增长才干、锤炼品格，真正成长为高素质技术技能人才。

从课堂走向工地，从理论学习到亲手建设校园，江西航空职业技术学院的学生们在劳动中收获了成长，也用汗水为校园增添了一道亮丽的风景线。这堂“接地气”的劳动教育课，不仅让学生掌握了实用技能，更在他们心中种下了“劳动光荣、技能宝贵”的种子。当青春的汗水洒在建设的土地上，劳动教育的意义便在实践中生根发芽。