为深入落实立德树人根本任务，破解新生思政课学习误区，提升《思想道德与法治》课程的亲和力、吸引力和实效性，优化新学期导学课堂教学设计，9月4日马克思主义学院组织全体《思想道德与法治》课程任课教师开展专题集体备课研讨活动，聚焦导学专题创新教学、提质增效。

备课研讨中，全体教师围绕《如何学习思想道德与法治》导学专题展开深度研讨。针对大一新生普遍存在的“思政课只需考前背诵”“课堂听讲无用”“答题凭主观感受”等片面认知，老师们统一教学思路，摒弃传统说教式授课模式，确立了趣味互动、场景赋能、学用结合的新型导学课堂设计理念，着力打造活泼生动、接地气、有温度的思政课堂。

本次备课重点打磨创新教学方法。研讨确定，课堂将以趣味互动破冰导入，通过课堂提问、正误辨析、随机抢答等轻量化互动形式，拉近师生距离，破除学生对思政课的刻板印象。同时，优化教学内容设计，将抽象的课程学习方法与校园生活、网络言行、兼职维权、人际交往等大学生真实场景深度融合，用鲜活热点案例替代枯燥理论灌输，让学生直观感受课程的实用性与育人价值。

此次集体备课活动凝聚了教学共识、优化了教学设计，有效解决了导学课堂枯燥乏味、针对性不足的教学难题。下一步，马克思主义学院将持续深耕思政课堂教学改革，常态化开展集体备课、教学研讨活动，不断创新教学模式、丰富教学载体，持续提升思政课程育人质量，助力青年学生扣好大学人生第一粒扣子。