为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，扎实推进思想政治理论课高质量发展，9月1日马克思主义学院组织开展了“如何理解新时代与新使命”专题集体备课活动。学院全体思政课教师参加活动。

本次集体备课聚焦《思想道德与法治》课程“如何认识新时代与新使命”专题，围绕“新时代的内涵与特征”“新时代青年的历史使命”“时代新人的标准与成长路径”等重点内容展开深入研讨。备课会上，主讲教师从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度，系统阐释了中国特色社会主义进入新时代的重大意义，并结合党的二十大精神与当下时事热点，深入分析了新时代赋予青年的新使命与新担当。

在教学展示环节，教师张艺凡和钱祺以鲜活的案例、深刻的理论、严密的逻辑进行了生动的教学示范。教学设计注重以问题为导向，在备课前专门收集了学生的思想困惑，将学生关注的热点难点问题有机融入课堂教学设计，旨在课堂上结合教学内容回应学生关切、解答思想困惑。课程还运用历史对比、典型案例剖析等方式，引导学生深刻理解中国特色社会主义新时代的方位与内涵，具象化解读“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代要求。

在集体研讨环节，与会教师围绕教学重点难点、案例选用、课堂互动及考核评价方式等进行了深入交流与热烈讨论。教师们一致认为，讲好“新时代与新使命”专题，必须坚持政治性与学理性相统一，既要讲清楚新时代的历史方位和理论内涵，也要引导学生明确肩负的历史使命和时代责任；既要注重理论阐释的深度和高度，也要贴近学生思想实际和成长需求，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

全体思政课教师要胸怀“国之大者”，紧扣国家战略发展大局和民族复兴时代使命，以高度的责任感和使命感做好教学工作。要以此次集体备课为契机，持续深化教学改革创新，推动教材体系向教学体系转化、知识体系向价值体系转化，用心用情讲好思想政治理论课，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

本次集体备课活动内容丰富、研讨深入，有效凝聚了教学共识，为提升专题教学质量、打造高质量思政课堂奠定了坚实基础。学院将持续推进集体备课制度化、常态化，以高水平教学推动思政课建设内涵式发展，为落实立德树人根本任务贡献力量。