为持续提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量，夯实思政课育人实效，5 月12 日，毛概教研室开展集体备课活动。本次备课聚焦课程第四章第一节内容，由邹豫老师主讲，全体教研室教师参与研讨、共促教学提升。

备课会上，邹豫老师围绕第四章第一节核心内容进行了系统且深入的阐述与教学设计分享。她以 “社会主义建设道路初步探索” 为主题，重点解读了调动一切积极因素为社会主义事业服务和正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想两大关键知识点。

在讲解“调动一切积极因素”时，邹豫老师首先梳理了从“以苏为师”到“以苏为鉴”的历史转变，强调了党独立自主探索建设道路的决心。她详细解读了毛泽东《论十大关系》的报告，将其定位为党探索中国社会主义建设道路的良好开端，并系统阐述了报告中提出的“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素…… 全部调动起来”的基本方针。为帮助学生理解，她还对“十大关系”进行了分类解析，前五条聚焦重工业与轻农业、沿海与内地等经济问题，后五条则涉及党与非党、中国与外国等政治和思想文化领域，展现了教学的逻辑性与条理性。

交流点评环节，与会教师对邹豫老师备课思路清晰、重点突出、史料翔实、案例生动的教学设计给予了高度评价。大家围绕如何进一步优化案例选取、创新课堂互动形式、强化理论联系实际等方面展开热烈讨论，提出了诸多建设性意见，进一步凝聚了教学共识。

此次集体备课聚焦教学重点、破解教学难点，有效促进了教师间的经验交流与资源共享，为打造有深度、有温度、有实效的思政课堂奠定了坚实基础。教研室将以常态化集体备课为抓手，持续深耕教学、守正创新，不断提升思政课教学质量，切实落实立德树人的根本任务。