为扎实推进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设，打破时空限制、凝聚教研合力，4 月21 日，毛概教研室依托腾讯会议平台，开展线上集体备课活动。本次备课聚焦课程第三章社会主义改造理论，由张蕾老师主讲，全体教研室教师线上参会、共研教学思路、共商育人方法。

备课会上，张蕾老师围绕第三章核心教学内容，从教学定位、知识脉络、重难点解析及教学设计等方面展开系统分享。她明确本章核心教学目标，旨在引导学生厘清新民主主义社会的过渡性质，理解向社会主义过渡的理论与现实依据，把握“一化三改”总路线的内涵与意义，深刻认识社会主义改造的历史必然性与重大价值。

在知识梳理环节，张蕾老师逻辑清晰、层层递进。她首先阐明新民主主义社会作为过渡性社会形态的特征，结合建国初期工业、农业等经济数据，剖析百废待兴的历史背景，点明社会主义改造的现实动因；随后梳理过渡时期总路线的形成历程，解读“国家工业化”与“三大改造”的内在关联，强调其兼顾发展与变革的核心要义；最后从理论、现实、国际环境等维度，深入阐释中国选择社会主义道路的必然性，结合土地改革、国营经济发展等史实，让抽象理论具象化、历史逻辑清晰化。

线上交流研讨环节氛围热烈，与会教师踊跃发言、各抒己见。大家充分肯定张蕾老师备课内容详实、逻辑严谨、设计贴合学生认知特点，同时结合教学实践，就案例优化、互动形式创新、难点突破技巧等方面提出针对性建议，在交流碰撞中凝聚教学共识、完善教学方案。

此次线上集体备课，突破线下教研的时空局限，高效实现资源共享、经验互鉴，为第三章教学的有序开展筑牢基础。毛概教研室将持续以线上线下融合的教研模式为抓手，深耕思政教学、守正创新，不断提升课程教学质量，切实落实立德树人根本任务。