为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，扎实推进《中华民族共同体概论》课程建设，不断提升思政课教学质量，4月28日，马克思主义学院中华民族共同体概论教研室召开第八次集体备课会。本次会议由孙老师主持。

孙老师作为本次备课的主讲人，系统阐述了本讲的整体教学设计与核心内容。他指出，本讲是课程的收官之讲，实现了从国内民族问题到全球治理视野的升华。教学中要以“百年未有之大变局”为总纲，通过政治、经济、技术、生态四个维度的深入分析，让学生清晰认识当今世界格局的深刻变革；通过梳理五百年世界历史演进脉络，揭示“西降东升”的历史必然趋势。孙老师重点强调，要通过中西治理体系七个维度的全面对比，深刻剖析西方民族国家范式的内生缺陷与认同困境，凸显中国特色解决民族问题道路的优越性。他详细讲解了人类命运共同体理念的发展历程与“四个五”核心内涵体系，厘清了中华民族共同体与人类命运共同体的辩证关系，并从五个方面阐释了中国式现代化创造的人类文明新形态的深刻内涵，以及其对西方三大理论迷思的根本性超越。

钱老师结合教材最新修订情况作了补充发言。她详细解读了本讲两处重要标题调整的深刻内涵，指出第二节标题的变化体现了“先把自己的事情办好”的战略定力，明确了中华民族共同体建设是推动人类命运共同体建设的坚实基础；第三目标题的变化则反映了人类命运共同体理念从美好愿景转化为丰富实践的历史进程，彰显了中国作为负责任大国的担当。

蔡老师就教学方法与育人目标提出了建议。她认为，教学中要注重理论联系实际，结合当前国际热点问题，引导学生深刻理解中国方案的世界意义；要突出价值引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定走中国特色社会主义道路的信心与决心，自觉将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。

与会教师围绕教学重点难点、案例选取、互动设计等问题展开了热烈讨论，分享了各自的教学经验与思考。大家一致认为，本次集体备课主题鲜明、内容充实、研讨深入，进一步统一了教学思想，明确了教学方向，为高质量完成第十六讲的教学任务奠定了坚实基础。教研室将持续深化集体备课制度，不断加强思政课教师队伍建设，创新教学方法与手段，切实把《中华民族共同体概论》课程打造成铸牢中华民族共同体意识的精品课程，培养担当民族复兴大任的时代新人。