为持续深化《中华民族共同体概论》课程教学研究，精准把握新时代民族工作教学重点，4月22日，马克思主义学院中华民族共同体概论教研室召开第七次集体备课会。全体教师围绕课程第十五讲“新时代与中华民族共同体建设”展开深度研讨，统一教学逻辑、明确教学目标、细化教学重难点，切实提升课程育人质效。

本次备课会紧扣党的十八大以来中华民族共同体建设这一核心主题，聚焦教学目标、授课逻辑、内容重难点三大关键环节，形成清晰统一的教学方案。

钱老师围绕本讲教学目标作系统阐述，明确三项核心任务：一是让学生全面认识新时代中华民族共同体建设的历史性成就与深刻变革；二是深刻理解“铸牢中华民族共同体意识”作为新时代民族工作主线的理论依据与现实价值；三是引导学生以开放自信的视野看待中国民族工作的独特道路与世界贡献，牢固树立以共同体为核心的思政价值理念。

孙老师梳理了本讲授课整体逻辑，提出严格遵循教材编排结构，按照“新挑战—新思路—新成就—新道路”四步递进展开教学：新挑战：从国际、国内、未来发展三个维度，分析中华民族共同体建设面临的现实问题；新思路：明确民族工作主线、基本方法与具体路线图；新成就：简要介绍政治、经济、文化、社会、生态五个方面建设成果；新道路：重点阐释以中国式现代化深化中华民族共同体建设的路径与特征。

蔡老师结合新时代背景，对教学内容与重难点作补充强调。他提出，教学应立足新时代历史依据与典型特征，以四个“新”为框架搭建课堂逻辑；重点从根本利益、伟大复兴、社会主义民族关系三个层面讲清新挑战，突出“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，并以“六个必须坚持”把握新时代民族工作的立场观点方法。会议明确，本讲重点为第一节内容，第二节“坚持基本方法”为教学难点，需在课堂中重点突破、细致讲解。

与会教师围绕教学实施、案例选取、课堂互动等问题充分交流、凝聚共识，一致表示将把本次备课成果融入课堂教学，以清晰逻辑、鲜活内容、精准讲解，引导学生深刻把握新时代民族工作的内涵与要求，不断增强铸牢中华民族共同体意识的思想自觉与行动自觉。

此次第七次集体备课会进一步优化了教学方案、凝聚了教学合力，为高质量推进《中华民族共同体概论》课程教学、落实立德树人根本任务提供了有力支撑。