2026年4月21日，形势与政策教研室2026年第二次集体备课在抚州校区二号公教楼101召开。由教研室主任吴琦主持，共5名教师参加。

主讲人周小倩老师集体讲课主题为第四讲《守护瑰宝 赓续文脉——新时代我国文化遗产保护的理念与实践》的第一部分制定实施五年规划是党治国理政的重要方式让历史文脉更好地传承下去。主要从四方面进行介绍：1.文化遗产是赓续文明根脉、承载民族记忆的重要载体；2.文化遗产是增强历史自觉、坚定文化自信的强大支撑；3.文化遗产是赋彩人民美好生活、助力中国式现代化建设的精神动力；4.文化遗产是深化文明交流互鉴、构建人类命运共同体的桥梁纽带。

在交流环节中，熊春泉教授认为周老师本次示范授课紧扣“守护瑰宝 赓续文脉”主题，依托权威规范、逻辑清晰的文化遗产保护专题PPT，教学呈现整体优质、亮点突出。授课内容熟练精准，重点难点提炼到位，能够依托课件中北京中轴线、三星堆、数字敦煌等典型案例开展案例教学，案例选用贴合课程主题、理论联系实际，教学思路清晰、节奏合理，较好完成知识传授与价值引领目标，充分展现扎实的教学功底与课程把控能力。不足与改进建议：课堂师生互动与生生互动可进一步强化，结合课件内容增设课堂提问、小组讨论、观点分享等环节，提升学生参与度；在运用课件案例基础上，多选取学生身边、本地域、生活化的文化遗产案例，拉近教学内容与学生的距离，增强课堂代入感、感染力与实效性。周成玮老师评议周小倩老师的课程讲解比较完善，口齿清晰，内容丰富，但讲解案例可选择更贴近学生实际。修诗艺老师分析周老师授课条理清晰，能够结合十五五规划强国目标导入并延伸课程内容，举例恰当贴切，课程体系完整，整体教学效果良好。

最后教研室主任吴琦总结发言。周小倩老师的讲课不紧不慢，节奏控制很好。声音比较自信，对课件的处理有自己的独创性，打破原本的固有框架。和学生有互动，通过讨论有什么样的物质文化遗产和有什么样的非物质文化遗产，调动同学的积极性。本次展示内容融入了精彩视频素材与相关典型案例，整体呈现生动鲜活，对学生具有较强吸引力。需要改进的是，讲述中出现知识点偏差，将“川剧变脸”误表述为“京剧变脸”；同时授课过程中回看课件的频次偏高，课堂呈现不够自然流畅。