为深入推进思政课与专业课程深度融合，让思政教育既有理论高度又有实践温度，12月18日，学校常务副校长周珊珊走进课堂，与蔡金梅老师携手采用“双师教学”模式，为无人机应用技术22206101、22206102班的同学们带来了一堂以“一国两制与祖国统一”为主题的特色思政课。课程以无人机产业发展为切入点，将专业知识与家国情怀教育有机结合，让同学们在科技视角中感悟国家发展与民族统一的深刻内涵。

课堂上，周珊珊副校长打破传统思政课教学模式，以无人机技术的发展脉络为线索，从民用无人机在国土测绘、应急救援等领域的广泛应用，到我国无人机核心技术的自主创新突破，层层递进地展开讲解。她结合粤港澳大湾区在低空经济、无人机产业协同发展中的实践案例，生动阐释了“一国两制”方针为大湾区科技融合发展带来的机遇，以及科技进步对维护国家主权、安全和发展利益，推动祖国统一大业的重要支撑作用。

蔡金梅老师则从专业教学角度出发，补充讲解了无人机技术研发、应用过程中体现的工匠精神与创新精神，将专业技能培养与爱国主义教育相融合。她通过具体的技术案例，让同学们认识到，作为无人机专业的青年学子，掌握过硬的专业本领，就是为国家科技发展、为祖国统一事业贡献力量的具体体现。

“双师同堂”的教学形式实现了思政教育与专业教育的同频共振。授课过程中，两位老师互动衔接自然，既有理论层面的深度解读，又有专业知识的精准剖析，还设置了互动提问环节，同学们踊跃发言，结合自身专业学习畅谈对“科技报国”“祖国统一”的理解，课堂氛围热烈浓厚。

课后，同学们纷纷表示，这堂思政课让人耳目一新，不仅加深了对“一国两制”与祖国统一重要性的认识，更清晰地感受到专业学习与国家发展的紧密联系。大家一致认为，今后将更加刻苦钻研专业知识，练就过硬本领，把个人成长融入国家发展大局，以实际行动践行青年学子的责任与担当，为我国无人机产业发展、为推进祖国统一大业贡献青春力量。

此次“双师教学”思政课，是学校探索“大思政课”建设的一次生动实践，有效推动了思政教育与专业教育的深度融合。学校将继续创新思政课教学模式，挖掘各专业课程中的思政元素，让思政教育扎根专业课堂，引导广大青年学生在专业学习中厚植家国情怀，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。