为精准把握教材核心要义，提升思想政治理论课教学质量，切实增强国家安全主题教育的针对性与实效性，2025年12月16日，江西航空职业技术学院新思想教研室在公教楼2-103教室开展集体备课活动。本次活动聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十三章“维护和塑造国家安全”第一节“坚持国家安全观”知识点，由蔡金梅老师主持，教研室14名教师参与、深入研讨。

备课活动中，蔡金梅老师作为主发言人，以西安授时中心遭网络攻击的真实案例视频为切入点，生动阐释了时间安全对国家发展的重要意义，并结合学情特点，提出该案例可跨章节灵活运用的教学建议，为突破教学重难点提供了实践思路。围绕总体国家安全观的科学内涵，蔡老师从理论逻辑与实践要求出发，系统梳理了教学主线与核心知识点，为后续教学开展奠定了坚实基础。

研讨环节，各位教师结合教学实际各抒己见，碰撞出丰富的教学灵感。刘凡华老师提出从现实空间与虚拟空间双维度解读“国家时空领域更宽广”的概念，以美国外太空安全决议草案遭否决、deep seek遭遇网络攻击等案例增强教学说服力；

李珠玉老师针对学生对生态安全的认知误区，建议结合《自然辩证法》中的历史教训与20世纪十大环境公害事件，具象化呈现生态安全与衣食住行的密切关联；黄晓艳老师分享了以日本政客涉台不当言论视频为导入的教学设计，通过宏观热点与校园安全、反网络诈骗、消防演习等微观案例相结合的方式，拉近国家安全与学生的距离；钱冰洁老师强调从历史与现实双维度论证“国家安全是民族复兴的根基”，重点解析总体国家安全观的“五大要素”与“五对关系”；孙伟涛、罗蜀茸老师补充了境外企业非法测绘的案例，并建议结合课程课时，探索第十三章与第十四章的融合教学路径，凸显国家安全与人民军队建设的相互支撑关系。

钟巧蓉老师明确了本章教学的情感目标，即通过系统教学强化学生国家利益至上的价值认同，引导学生深刻认识国家安全与个人幸福的紧密联系，树立对国家安全的敬畏之心，自觉履行公民维护国家安全的法定义务，形成“人人有责、人人可为”的行动自觉。

此次集体备课活动立足学情实际，聚焦教学实效，通过案例共享、思路碰撞、方法研讨，进一步凝聚了教学共识，丰富了教学资源，优化了教学设计。参与教师纷纷表示，将把研讨成果充分融入课堂教学，让国家安全知识入脑入心，切实发挥思想政治理论课铸魂育人的核心作用，引导学生成长为国家安全的坚定维护者与积极践行者。l