为深入贯彻党的二十届四中全会关于推动思政课高质量发展的部署要求，落实立德树人根本任务，持续增强“思想道德与法治”课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，2025年11月4日，“思想道德与法治”教研室在公教楼2-105教室成功举办本学期第三次集体备课活动。本次备课创新采用“线上+线下”深度融合模式，14名教师通过“云端连线+现场研讨”的方式齐聚一堂，凝聚教学共识，共促教学提质。

活动伊始，负责人结合前期教学反馈与新时代大学生认知特点，明确了以“理论讲活、案例做实、技术赋能”为核心的备课方向。线下教师聚焦教学实践中的重点难点各抒己见，线上教师借助数字化教学平台实时分享优质资源，打破空间限制实现高效互动。这种融合模式既保留了面对面研讨的深度交流优势，又发挥了数智技术在资源整合、跨时空协作中的支撑作用，构建了“优势互补、高效协同”的教研新场景。

研讨过程中，教师们紧扣让改革创新成为青春远航的动力思想核心内容，围绕三大关键议题展开热烈讨论。一是如何将中国式现代化、科技创新、乡村振兴等时代命题融入课堂，用鲜活实践案例诠释理论内涵，让思政课贴近时代、贴近生活；二是怎样创新教学方法，运用情景模拟、专题研讨、虚拟仿真等多元化形式，契合当代大学生交互式、体验式学习习惯，激发主动参与意识；三是如何深化“大思政课”建设，推动课堂教学与社会实践有效衔接，挖掘行业特色育人元素，打造兼具针对性与实效性的校本教学内容。大家相互借鉴，共同梳理教学思路，优化教学方案，形成了一批可落地、可推广的教学成果。

此次集体备课是教研室深化教学改革、推进教研创新的生动实践。通过跨空间协同研讨，全体教师进一步夯实了理论基础，明晰了教学方向，提升了将党的创新理论转化为课堂教学内容的能力，为打造优质高效的思政课堂奠定了坚实基础。

总结而言，教研室始终以高质量发展为导向，坚持以集体备课为抓手，不断探索“技术赋能+内容创新+协同育人”的教研新模式。此次活动的顺利开展，不仅是对思政课教学规律的深入探索，更是落实教育强国建设要求的具体行动。未来，教研室将持续深化教学改革，聚焦“经师”与“人师”相统一的教师队伍建设，着力把道理讲深、讲透、讲活，让思政课真正成为触动学生思想、激扬青年信念的育人阵地，为培养担当民族复兴重任的时代新人注入强劲思想动力。