为了加强学校与家庭之间的联系，促进双方对学生管理的理解与合作，五专学院近期开展对校外走读同学的走访活动。2024年1月9日，五专学院辅导员孟露，李思君，吴雪莹，黄雨四位老师去往走读学生家中走访慰问学生。同时，我们希望通过这种方式，更加全面地了解每个学生的个性特点，以便为他们提供更精准、更个性化的教育支持。

走访过程中，辅导员与学生家长亲切交谈，就学生的在校表现和学习情况进行了反馈和交流，辅导员详细地询问了学生在校外住宿、学习、生活上的困难，细致地解答了学生关于学业、专升本考试复习、就业前景等方面的问题，鼓励学生认真学习。学生家长表示会主动协助学校的教育教学管理, 与学校携手共同做好学生的教育工作。通过走访，发现了有的学生家庭经济条件较困难，生活环境不是很好，导致学生学习环境不佳；有的学生家长工作繁忙，无暇顾及学生的学习和生活，需要学校和家庭共同关注和帮助。针对这些问题，提出了相应的建议和措施，如加强家校沟通、提供学习辅导、开展心理疏导等，以帮助学生更好地适应学校生活，提高学习效果。

通过与家长交流，收获颇丰。我们看到了走读生在家庭中的成长环境，听到了家长们对孩子的殷切期望，也感受到了他们对教育的重视和投入。这些宝贵的观察和体验，为我们提供了丰富的教育资源，有助于我们调整教育策略，更好地服务于每一个学生。我们也深刻认识到家校沟通的重要性。家校之间的紧密联系，有助于我们更好地理解学生的需求，也有助于家长们了解学校的教育理念和教学策略。这不仅有利于提高教育质量，也有利于形成教育合力，共同推动学生的全面发展。

盈盈笑语，促膝长谈，孩子有一百种模样，教育便有一百种形式，在润物细无声的走访中，每一位参与者都受益匪浅。且以走访化心韵，涓涓潺潺秋江涟。待到花迎清风日，香自满溢绕双肩。总之，走读生走访活动是我们推进家校沟通的有效途径。通过这次活动，我们收获了宝贵的教育资源和深刻的启示。我们相信，在双方的共同努力下，我们的教育环境将变得更加和谐、更加美好。（图文：汪丽虹）