活动伊始由组织人员介绍了游戏规则，两人为一个小队，第一个项目为“知识竞答”首先准备了40个关于历史的小问题，每个参赛团队选出一名参赛选手进行随机抽题回答，队友可以帮忙一起回答，抽取5个题目，正确回答3个及以上题目视为过关。组织历史小问题知识竞答。此活动的开展，让同学们在愉快的竞赛氛围中学习历史人文知识，一方面增强了我们对历史知识的巩固。同时，竞答活动也激发了同学们对历史文化的兴趣，提高了学习历史的积极性和主动性。

紧接着第二个项目为“双龙戏珠”，活动规则为一人手拿一筐乒乓球将乒乓球全部摇出则游戏结束。此项目旨在让同学们在繁忙的学习生活中，增进同学之间的友情和团结精神，而活动中的分工搭配极大程度上培养了同学们的合作精神，这也是我们活动的初衷，让大家在紧张的学习生活中放松自己，全身心的融入到活动中。

随着时间的推进，活动也渐渐来到尾声，同学们也渐渐理解了活动的含义，大家互相探讨“破冰”之意，有的说是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱或打破严冬厚厚的冰层。有的说是让大家聚在一起认识更多志同道合，兴趣相投的“知己”，现场大家积极的发表自己的观点和心得，让这个寒冷的冬日充满了大家的热情，以趣味暖时节，热情暖人心，此次破冰团建活动，在同学们的欢声笑语中圆满结束，大家互相感概时间如梭，意犹未尽。

通过本次“相聚在江航，四海皆一家”的破冰团建活动，我们成功地促进了同学之间的交流与友谊，调整了同学们考前的紧张情绪，提高了学生的团队协作能力和学习效率，在学习历史知识的同时，让同学们在繁忙的学习生活中找到放松和快乐的方式，增进了彼此的友谊，培养了良好的团结精神和凝聚力，不断反映了我校青少年的无限活力和热情似火，这正是我们新时代青年所需要的优良品质。