程东旺：践行育人职责 助力“青椒”成长

程东旺，男，1977年生，中共党员，教授，硕士生导师，赣南师范大学马克思主义基本原理教研室主任，江西省高校思政课名师工作室和江西省高校思政课名师团队主持人。自参加工作以来，一直奋斗在高校思政课教学科研一线，在思想政治、教学改革、科学研究、教书育人、青年教师培养等方面取得了突出的成绩。

政治立场坚定 师德修养过硬

作为一名党员，他始终发挥共产党员的先锋模范作用，牢记思政课教师的初心使命，积极投身到人才培养、教学科研、学科建设、马克思主义理论学科博士授予点申报、名师工作室建设、青年教师培养等工作中。先后获学校“优秀青年教职工”“十佳青年教职工”“师德标兵”等称号，2023年4月他主持的江西省高校思政课名师工作室被授予“江西省工人先锋号”。

深化课程改革 推进教学创新

他以良心对待教学、以匠心研究教学、以赤心开展教学，注重教学改革与实践，把教学改革当作提高教学能力的有力抓手，当作提升育人质量的必要途径，先后主持江西省高校思政课名师工作室、江西省高校思政课名师团队、江西省一流本科课程、江西省高校“课程思政”示范项目，获得江西省高校思政课教师教学竞赛一等奖3次、江西省高校思政课省级“晒课”优秀教师、江西省高校思政课“一线课堂”优秀成果、江西省高校优秀思政课微课、教育部“高校思政课精彩多媒体课件”、江西省高校优秀多媒体教学课件二等奖、赣南师范大学“教学能手”、赣南师范大学优秀教学成果奖二等奖2项等教学成果近20项，主持完成江西省高校教学改革研究课题2项，参与编撰江西省高校《红色文化十讲》教材1部（副主编）。

近年来，他带领名师工作室、名师团队承担“大思政课”综合改革任务，实施《原理》课问题式专题化团队教学，开展全省高校《原理》课集体备课会20多次，采取“专题+问题”“专题+特色”的内容呈现方式，探索“一课多师”“双师同堂”“师生同台”的教学方法，提升了学生的获得感。

潜心学术研究 促进学科发展

教师不仅要传播理论知识，更要探索学科前沿问题。他以思政育人为目标，坚持“教学引导科研、科研反哺教学”的思路，以思想政治教育与红色文化及其融入思政课教学的实践转化为主题，持续深入研究，取得了较为丰硕的成果。目前，已主持完成教育部人文社科研究一般项目1项、教育部人文社科研究专项任务项目（思政课）1项，江西省教育科学规划课题2项，江西省高校人文社科重点研究基地项目1项，教育部人文社科重点研究基地开放课题1项，赣南师范大学“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”重点项目1项，入选江西省高校优秀中青年思政课教师择优资助计划，主持教育部人文社科重点研究基地“高校中国共产党革命精神与文化资源研究中心”重大项目1项，在《河南师范大学学报》（哲社版）、《理论探索》《理论与改革》《理论导刊》等重要学术期刊发表论文约50篇，人大复印资料全文转载1篇，获教育部社科中心“高校德育创新发展研究成果”三等奖。

践行育人职责 助力“青椒”成长

他把教书育人作为一项幸福的事业。作为硕士生导师，他特别注重在科学研究、学科素养、教学技能等方面引导和培育学生。近几年来，先后指导硕士研究生和思政专业本科生数十名，指导学生在创新基金课题申报、优秀论文评选、教学技能竞赛等方面获得佳绩，指导多名学生在学术期刊发表论文多篇，指导学生考上博士研究生、思政课教师。

他坚持“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的理念，发扬甘为人梯的风格。近年来，他发挥名师工作室和名师团队的引领作用，吸纳一批思政课青年教师进入团队，做好“传帮带”，积极投身思政课问题式专题化团队教学改革共同体和大中小学思政课一体化建设，主讲江西省教育系统“同上一堂党史课”、全省大中小学校思政课教师联学暨集体备课会、全省高校新入职思政课教师岗前培训、党的二十大精神融入大中小学思政课示范教学和集体备课会、全省高校思政课教师培训等讲座约20场，助力思政课青年教师成长，带动一部分思政课青年教师脱颖而出，获全省普通高校“金牌教师”、省级教学竞赛一等奖、省“一线课堂”优秀成果等奖励。