调研汇报会上，心理指导教师杨嘉蕊从22-23学年心理工作开展情况、上级部门对高校心理工作的相关要求、我校心理工作存在的问题和后续工作思考等四个方面详细汇报了我校学生心理健康教育工作的开展情况。随后，与会人员结合汇报情况就学校心理健康教育工作开展情况进行深入研讨，对存在的问题进行分析，研究解决方案；对学校未来心理健康教育工作的发展进行了交流；对日常工作的开展提出合理的改进意见建议。

针对目前学校心理工作存在的问题和困难，宋校长从五个方面进行了指导，并提出要求：利用多种途径引进心理健康教育教师，扩大专兼职心理健康教师师资队伍；尽快落实心理健康课程安排，与相关部门对接解决问题；学工处和团委要多组织开展各种形式的活动，丰富学生的在校生活；对于学校心理健康教育工作所需要的相关设施设备，主管部门要及时提出需求，尽力争取；学工处要结合心理测试的相关要求对部门信息化建设工作进行深入的梳理，确保信息化系统能全部涵盖部门的各项业务。

党委书记（督导专员）潘莹璐在发言中指出，要准确把握新时期大学生心理健康教育提出的新要求，进一步做好学校大学生心理健康教育工作。要不断提升心理育人质量，实现思想观念、工作模式和教育方式的转变；相关部门要尽力克服困难，完善心理健康教育工作制度，在工作方法方式上贴近师生，为学校广大师生提供更全面的心理健康教育服务，努力使大学生心理健康教育工作成为学校安全稳定的压舱石。