2021年5月18日下午，江航学院基础课部在5号楼开展高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作宣讲与讨论。基础课部全体教师认真学习相关材料，积极讨论交流。

基础课部主任唐有光对学习内容进行了详细的介绍。他首先以“新境界”、“新台阶”、“新阶段”、“新起点”、“新常态”、“新水平”等6个词汇向全体教师概括回顾了2020年职业教育与成人教育工作，介绍了2020年职业教育与成人教育工作的定位、基调和思路，阐述了职业院校教学工作诊断与改进制度与“管、办、评”分离背景下的评估在结果、标准、动力等方面的主要不同之处。主任唐有光指出，学校教学工作是人才培养质量提升的中心环节。

    唐有光认为，诊断与改进制度的建立完善和常态化，必将引领职业院校建构反思意识、提高管理效能、强化发展动力、开拓发展新路，有效促进学校的自主发展。他进一步表示，基础课部将以教育部高等职业教育创新发展计划为引领，以诊断与改进工作为抓手，加强升级统筹，完善组织保证，规范工作流程，切实加强和改进职业院校的教学工作，提升人才培养质量和服务能力，推动我校教学工作科学发展、特色发展。

文/图 傅庭