一、   专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展、具有较扎实的英语语言基础和听、说、读、写、译能力，掌握商贸运作知识，具有较强的涉外英语交际能力及现代办公设备操作能力的高级应用性专门人才。

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

（一）知识结构

1、具有本专业所必需的文化基础知识；

2、掌握商务贸易和与商务贸易工作相关的专业基本理论知识；

3、具有较强的英语听说读写的能力，初步具备英语口译和笔译的能力；

4、掌握计算机的有关应用软件,能借助网络实现商务交易活动；

5、掌握各种商务函电和公文的翻译和写作；

6、具有基本的法律常识和经济法基础知识，熟悉国际商务活动中的法律知识。

（二）能力结构

1、具备听、说、读、写能力：要求学生掌握5000个左右英语单词和短语的基本用法，能以正常的语速进行交流；英文材料阅读速度为每分钟110个左右单词；准确理解并翻译各种公文函电；具有较强的口语能力和文字翻译能力。

2、熟悉各种外贸规则和法律，具备初步的商务谈判能力和外贸(如单证制作等)业务能力。

3、具备运用电脑和办公自动化设备进行商务函电往来、信息检索、业务沟通以及营销管理等应用能力。

4、职业资格（技能）证书要求：

（1）大学英语四级合格证书；

（2）全国计算机等级证书（二级）；

（3）至少取得一个岗位的岗位资格证书（如助理电子商务师资格证书、外贸跟单员资格证书、国际商务单证员资格证书、报关员资格证书、国家秘书职业资格证书、商务英语师资格证书等）。

  职业能力分解图:

      

 

（三）素质结构：

1、思想道德素质

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，具有本专业所必备的职业道德、思想品质。

（2）具有实事求是、理论联系实际的科学态度；

（3）具有勤奋好学、刻苦钻研业务、一丝不苟的工作作风和团结合作的精神。

2、业务素质

（1）能掌握5000个单词及短语的基本用法，听懂正常速度播放的英语节目，错误率小于3%；能书写各种商务函电，能借助词典翻译文献，能胜任商务口译工作。

（2）掌握国际贸易理论及进出口事务，并对国际商法、会计原理等与涉外工作相关的商务知识有全面的了解，具备从事商贸业务和商务翻译的基本素质。

（3）掌握计算机的基本知识与操作，能用计算机进行一定的数据与分析。

3、身心素质

（1）掌握锻炼身体的科学方法，养成锻炼身体的良好习惯。

（2）具有健康的心理状态，良好的心理素质，具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。

（3）具有一定的审美情趣、科学素养和人文素养。

三、专业核心能力

英语语言技能：英语听说读写基本技能、口译基本技能、商务英语函电知识应用能力；

商务知识与技能：对外贸易知识与实务、外贸单证制作基本技能、应用文写作技能、商务电脑实务。

四、专业核心课程与主要实践环节

综合英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语泛读、商务英语阅读、商务英语函电、国际贸易理论与实务、电子商务概论、商务合同与法律、商务应用文写作、英语口语听力技能训练、电子商务实训、计算机操作实训、商务英语翻译实践、商务英语函电拟写与进出口单证缮制实训、毕业实习与论文等。

五、就业面向

主要就业岗位：能担任商务翻译（口译）、外贸企业中B2B外贸专员、外贸业务员、报关员、单证员、跟单员、涉外导游及其他涉外企业的业务等工作；

次要就业岗位：公司文员、秘书，接待人员、经理助理等工作；或从事商务礼仪、商务策划、会展交流等方面工作。

相近就业岗位：其他商业、服务业管理工作。

六、学制

全日制三年

七、主干课程介绍

1．综合英语

综合英语包括初、中级英语阅读训练，语法知识，词汇训练，翻译练习和协作练习。通过大量的语言活动让学生获取大量的可理解的语言输入，提高语言能力。要求在教学中对重、难点语言现象进行精练分析，加大语法和词汇的训练力度，重点突破词汇和语法点，并全面提高学生阅读，翻译，写作和表达能力。

2．英语听力

通过视听教学帮助学生逐渐学会获取英语的素材，培养学生初步的听力技能，包括初步辩音，学会对简单的语言信息作出判断和分析，熟悉听力训练的主要练习形式，能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气，能基本听懂比较浅易的电影和电视片段。

3．英语口语

英语口语是本专业的一门专业技能课，它在专业课程设置中占有重要的地位。教学内容涉及经济、贸易、教育、旅游、投资、金融、劳务、地产等领域的考察、谈判、签约、网上交易、电子商务等等。通过口语教学，培养学生运用英语灵活进行日常交流和商务交流的能力、商务英语

4．英语语法

本课程的教学目的是通过传授比较系统和完善的英语语法知识，使学生学会运用语法规则指导语言实践，提高实际运用英语的能力。

通过本课程的学习，使学生掌握名词、冠词、代词、动词时态、

助动词、非谓语动词、虚拟语气、形容词、副词、介词、被动语态、句子的种类及类型、的用法及词序、倒装、省略、分割等英语语法的基本结构与规律有一个明确完整的概念；能较熟练地运用这些语法的基本规则分析解释各种语法现象。

5．英语泛读

英语泛读是一门使学生通过大量接触英语读物来培养阅读能力的实践课程。学生在教师的指导下通过大量阅读扩大词汇量和知识面，逐步提高其阅读速度、技能和理解能力。

6. 商务英语阅读

商务英语阅读是一门传授系统基础语言能力的综合课程。具体任务是传授语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等知识，培养听、说、读、写、译的语言技能，其内容涵盖企业管理、经贸、金融、证券、国际贸易、商业文化、旅游等领域，融语言知识、交际技能、文化背景知识和商务知识于一体。

7．商务英语函电

本课程内容主要包括各种商务信函的组成结构，要求掌握各种信件、电报和传真的写作方法，同时要求学生了解各种信函的不同风格，以及特殊的表达形式。

8．国际贸易理论与实务

本课程主要介绍国际贸易的理论、国际贸易政策与措施、国家参与经济一体化的战略与政策，并介绍国际贸易条约与协定及世贸组织等；分析国际货物买卖合同的各项交易条件、合同的商定与履行、贸易方式与做法。

9．电子商务概论

电子商务的基础设施,电子商务的软件和工具,电子商务的安全,电子结算系统,在线零售,网络营销,企业的电子商务应用,实施电子商务的业务计划。

10．商务合同与法律      

本课程内容主要包括：合同法，产品责任法，国际货物法，公司组织法，涉外经济贸易仲裁等法律法规。要求学生能基本掌握这些法律知识，运用这些知识进行安全分析。目的使学生能将这些知识运用到商务时间中去，更好地为对外经济发展服务。

11．商务应用文写作

写作课的教学任务是培养学生初步的商务应用文写作能力，包括写提纲、文章摘要、日常应用文和一般体裁的短文。要求条理清楚，语言正确、得体。

八、主要实践性教学环节介绍

1．英语口语听力技能训练

通过英语口语听力技能训练，使学生在听说的综合能力方面有所提高，能听懂英语国家人士的一般交谈和简短对话，就一般日常生活话题用英语进行交谈。

通过采用实用英语多媒体教学，《希望英语》、《走遍美国》、《步入商界》，口语复述，使学生会使用常用句型，进行情景对话，掌握基本用语，进行日常对话，并就论题畅所欲言，会用英语表达个人观点，能自如应付涉外的一般场合，为今后步入社会打下良好的基础。

2．电子商务实训

通过电子商务概论实训教学，使学生熟练掌握电子商务的运作程序和规则，具备使用网络进行商务活动的能力。培养学生基本的网站设计指导思想，练习从企业管理和市场营销角度设计自己的商务网站；掌握电子商务软件的使用，了解软件操作注意事项。

3．计算机操作实训

通过计算机操作实训，对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，能熟练进行英文打字，能使用word 进行图文混排，编排公式，制作表格，使用excel 2000进行表格编排，公式使用、数据处理；利用 power point 2000制作幻灯片与放映；用 front page 2000制作网页；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保养；提高学生计算机操作水平，使学生熟练掌握办公设备的操作。

4．商务英语翻译实践

通过商务英语翻译教学，使学生了解翻译基础理论和英汉两种语言的异同，培养学生具有正确的翻译观，培养学生熟练使用各种翻译技巧对商务语言进行翻译的技能，并掌握常用的翻译技巧，能将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料进行英汉互译，速度为每小时 150-200 个英文单词，理解正确，译文达意，提高学生准确规范地翻译各类商务英语语篇的实际操作能力。

5．商务英语函电拟写与进出口单证缮制实训

通过“商务英语函电拟写与进出口单证缮制”实训，利用商务实训软件和网络资源，向学生呈现各种真实的商务英语信函和业务单证，反复学习和操练信函拟写和单证缮制规范，学会如何使用得体的商务用语明确表达意图，完成交易任务；同时，通过呈现和列举商务活动中常碰到的问题，如抱怨与索赔、追款等实际案例，使学生了解商务运作的基本程序，并学会处理相关问题。