为全面贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，科学构建学校职业教育体系，不断提高学校管理的规范化、精细化、科学化水平，实施内涵发展、特色兴校的发展战略，提高人才培养质量，依据教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》（教职成〔2015〕7号）及江西省教育厅《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》，制订本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，深入落实《江西省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(赣府发[2014]30号)，坚持依法治教、依法治校，建立和完善现代职业学校制度，进一步强化教育教学管理，更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平，为建设具有企央背景、航空特色学校奠定坚实基础。

二、总体目标

通过三年努力，使我校以人为本管理理念全面更新，现代学校制度基本完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学特色更加明晰，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的教育教学质量评价与保障体系不断完善，学校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。

（一）职业教育政策法规落实到位。国家职业教育有关法规、制度及标准得到全面落实，质量意识普遍增强，办学行为更加规范，学校常规管理,特别是学生、课程教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域的管理有效加强。

（二）学校管理能力显著提升。建立健全学校章程，学校治理结构不断完善，管理队伍专业化水平大幅提升，信息化管理手段广泛应用，学校管理工作的薄弱环节全面改善，办学活力显著增强。

（三）教育教学质量保障机制更加完善。学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制基本建立，完善职业院校教育质量年度报告制度。

三、重点任务

（一）实施学校管理工作专项治理行动

1、开展诚信招生承诺及招生创新。加强招生政策和工作纪律的宣传教育，面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，规范招生简章，学校主要领导和招生工作相关人员签订责任书，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝有偿招生等违规违纪问题。积极探索学校自主招生新渠道、新方式。

2、开展学籍信息核查活动。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》。充分利用学生管理信息系统，每个学年度组织教务处、学工处、招生就业处、财务处联合开展2次学籍信息核查，保证四方数据一致；加强学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的管理，注重电子信息的核查，采取具体措施，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。

3、实施职业教育教学标准落地活动。依据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《高等职业学校专业教学标准（试行）》等文件要求，研究制定本校实施方案，完善学校专业人才培养方案，强化教学过程管理，组织开展教学计划执行情况检查，注重教学效果的反馈与改进。组织学校教师开展对各专业教学标准的学习，开发各专业校企融合教学计划和配套课程标准，统筹规划增加学生在校学习期间的实习实训比例，强化技能操作训练。

4．组织开展实习管理规范活动。严格执行学生实习管理相关规定，引入企业先进现场管理理念，制订学校的实习标准和考核标准，素养、技能与安全兼顾，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价；编制各专业安全操作规程汇编，并将安全操作规程有效融入到教学的各个环节；落实学生实习责任保险、信息通报等工作；认真执行教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定》，提高顶岗实习的针对性，逐步提高学生顶岗实习的岗位与其所学专业对口率。

5．组织开展平安校园创建活动。加强学校安全管理，认真梳理学校在安全工作中存在的不足和漏洞，加强安全管理，大力开展校园安全教育工作，增强学生的安全意识、纪律意识。加强校园安全制度建设，落实安全工作 “一岗双责”责任制，建立健全安全应急预案，完善处置机制。定期开展校园隐患排查整治，配合相关部门加强对校园周边安全综合治理。建立健全人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。组织开展安全教育宣传活动，重点强化交通安全、防溺水、消防、防灾减灾等专题教育，定期组织消防和防震等应急演练。

6．组织开展财务管理规范活动。严格执行国家财经法律法规，建立健全财务管理制度，切实提高资金使用效益；增强改革和绩效导向，改进预算方法，严格预算管理，强化预算约束，提高预算执行效率；推行财务公开，加强民主监督，规范财务管理决策机制，夯实会计基础工作，完善内部控制制度体系建设，加强财务风险防范；完善学生资助等职业教育专项资金管理，加强过程控制，规范财务行为。

（二）实施管理制度建设行动

7．健全完善学校章程建设。依法制定和完善学校章程，以章程建设为契机，加大行业、企业和社区等参与学校管理的力度，不断完善学校治理结构和决策机制。

8．完善落实管理制度标准。全面贯彻落实党委领导下的校长负责制，实施学校《校长办公会议事规则》、《党政联席会议制度》等规章制度。以贯彻国家和江西省相关管理规范、标准和规定为重点，全面梳理和完善教学、学生、后勤、安全及人事、财务、资产等方面的管理制度，建立健全相应的校本规章制度和工作规范流程，制定符合学校发展实际的管理工作手册，形成系统科学的内部管理制度体系。

（三）实施管理队伍能力建设行动

9．明确学校管理人员能力要求。按照国家对职业院校管理人员的专业标准和工作要求，围绕学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理等方面，根据省教育厅有关管理岗位能力要求和工作标准，结合学校实际和不同管理岗位特点，制定管理岗位能力要求和工作标准，细化学校各层次管理人员的能力要求，引导管理人员不断提升岗位胜任力。

10．加强管理人员培养培训。科学制订各类管理人员培养培训方案，组织管理人员专项培训；搭建网络学习平台，建立分层次、多形式的培训体系，做到日常培训与专题培训相结合，在职学习与脱产进修相结合，理论学习与经验交流相结合，不断提升管理人员的敬业精神和业务能力。到2018年，完成一轮管理人员全员培训。

11．强化学校激励保障。完善校内管理人员选拔聘用办法，建立体现办学和管理特点的绩效考核内部分配机制，拓展管理人员的发展空间和上升通道，激发管理人员的内在动力。按照《学校薪酬分配及绩效考核办法（试行）》，积极推进以岗位能力要求为依据的目标考核，把考核结果与干部任免、职称晋升、培养培训、收入分配等结合起来。建立并落实企业经营管理人才、技术技能人才与学校领导、管理骨干相互兼职制度。

（四）实施学校管理信息化水平提升行动

12．加强管理信息平台建设。根据《职业院校数字校园建设规范》，制订和完善各学校数字校园建设实施方案。对现有数字校园系统进行充分研究，组织好系统的培训和推广，与系统开发企业保持有效沟通，及时做好系统的升级和完善，发挥好系统在教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规划化，提高系统的使用效率；对新建系统在整体设计，重点保障数据集中度、系统集成度等方面具有前瞻性。

13．健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度，成立信息化专门机构，充实机构职能，建立健全管理信息系统应用和技术支持服务体系。在教学、学生、就业、实训等各个岗位设置信息化专职人员，开展全员数据系统任务分工，保证系统数据的全面、及时、准确和安全。

14．提升管理信息化应用能力。强化管理人员信息化意识和应用能力培养，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析，以及诊断和改进学校管理的能力。

（五）实施职业院校文化育人创新行动

15．凝练学校核心文化。在总结体现现代职业教育思想、学校特色、可传承发展的校训和校风、校歌、教风、学风等核心文化的基础上，形成独特的文化标识；突出航空特色、职教特征，在学生开展校园航空文化教育和宣传；灌输“航空报国、强军富民”的理念，制定校园文化建设规划，设计好板报、橱窗、走廊、陈列室等文化设施，利用好广播电视和新媒体等平台，使之成为校园文化传播的有效载体，发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。

16．开展优秀文化进校园活动。大力弘扬中华优秀传统文化和现代工业文明，加强技术技能文化积累，加大对“中国制造2025”和“互联网+”国家行动计划的宣传。将大国工匠、劳模、技术能手、优秀毕业生等进校园活动纳入学校的年度工作安排，采取切实行动促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂，着力培养学生的职业理想与职业精神。

17．培养学生自主发展能力。创新德育实现形式，充分利用开学典礼、入党入团、南昌红色资源（八一起义纪念馆、新四军纪念馆、井冈山精神）等，积极开展社会主义核心价值观和革命传统教育主题实践活动，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行；培育学生社团，广泛组织丰富多彩的学生社团活动，深入开展学生文明礼仪教育、行为规范教育以及珍爱生命、防范风险教育，培养学生的社会责任感和自信心，促进守规、节俭、整洁、环保等优良习惯的养成，提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。

（六）实施职业教育质量保证体系完善行动。

18．建立健全教育教学质量监控体系。借鉴ISO9001：2015质量体系标准，以优化教育教学过程为目标，坚持个体评价与综合分析反馈相结合，着力构建三重质量监控体系。一是建立课堂教学有效性的量化评价体系，评价过程公平、公正，评价结果公开、透明，既起到对教师个体的约束激励作用，同时也能起到对学校整体教育教学水平的过程监控作用；二是要以学生综合测评为基础，建立对学生职业道德、技术技能水平的量化评价制度，创新考核的方式方法，实施教考分离、教评分离，尝试引入企业、社会机构等开展第三方评价，基本目标是使评价结果既能够反映学生的个体成长，同时也能够使学校有效实施对教育教学质量的结果监控；三是建立就业质量监控体系，探索能够反映学生就业质量的指标系统，构建与企业共同开展就业质量调查和分析的机制，畅通就业质量分析结果反作用于教育教学过程改进优化的渠道。

19．完善教育质量年度报告制度。认真研究教育质量数据平台，按照平台的要求，建立和完善各项工作的量化评价机制，结合信息化运行机制建设中全员数据系统任务分工，建立各项人才培养状态数据的科学采集渠道，及时准确地做好各项数据的汇总和分析，扎实做好学校质量年度报告录入和上传工作。

四、实施步骤及阶段安排

我校管理水平提升计划由学校统筹安排，各职能部门和系部负责组织实施。从2016年起，到2018年全面落实行动计划任务。总体上分四个阶段：

第一阶段（2016年2月—4月）宣传动员和调研阶段。一是由组织学习《江西省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2015-2018年）》和《江西省职业院校管理水平提升行动计划学校主体责任部分重点任务推进表》；二是针对《行动计划》内涵和学校的实际问题开展深入调研，研究制定本校具体实施计划，分解任务，落实责任，强化措施，全面启动行动计划实施工作。

第二阶段（2016年5月—2017年12月）行动计划实施阶段。学校各职能部门和系部根据本院具体实施计划，分步组织制定重点任务的具体工作方案，按计划着手实施。学校管理工作突出问题专项治理行动计划力争在2016年要实施基本到位，其它行动计划在2016年全面启动，2017年基本达到实施标准要求。

第三阶段（2018年1月－6月）：整改提高。对照《职业院校管理工作主要参考点》内容，逐项查漏补缺。针对存在问题，制定整改措施，逐项落实完善，确保行动计划任务全面落实到位。

第四阶段（2018年7月－12月）：总结推广。全面总结梳理，固化规章制度，提炼典型案例，及时宣传推广，全面提升学校管理水平。

五、保障措施

（一）加强组织领导和政策保障

1.学校成立管理水平提升计划实施工作领导小组。

组 长：王阳辉

副组长：秦昶

成员：陈志雄 王雷 滕明宏 杨建辉 顾素云 熊宝珍 李瑾 仇岳猛 段一挺 朱绪斌 阮青 洪钰 肖凌云 徐剑锋 周延 赵颖 程穗雄

领导小组办公室设在院部办公室，负责日常工作。

2.学校进一步细化工作安排，加大统筹推进力度，做好行动计划和有关重点工作组织和实施，加强对行动计划有关重点工作实施情况的检查，根据《职业学校管理工作主要参考点》（见附件1）制定《江西航空职业技术学院管理水平提升行动计划学校主体责任部分重点任务推进表》（见附件2）。

3.各责任部门要制订具体工作方案和年度推进计划，明确各项工作的目标任务、路线图、时间表和责任人，保证行动计划有序开展，有效落实。

（二）主动接受督促检查和上级指导

学校根据制度和标准的建设进度，定期组织相关工作的负责人开展座谈、经验汇报和交流，主动接受上级督促检查和职业院校管理专家的指导。将制度和标准建设纳入2016-2018年绩效考核中，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查，确保落实到位。积极创新工作方法，采取实地检查、随机抽查、群众评议和走访行业企业等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握管理工作实效，总结推广典型经验和工作案例。

（三）加强宣传工作

发挥专题校园网、新媒体和学校OA办公数据平台的作用，全面开展行动计划宣传教育活动，营造良好的舆论氛围。

附件：1．职业院校管理工作主要参考点

2．江西航空职业技术学院管理水平提升行动计划重

点任务推进表

江西航空职业技术学院

2016年4月3日